拉扎老师(2011)

2017.7.2晚观看。阿尔及利亚移民老师在加拿大小学应聘，面对的是前任老师上吊带给学生和学校的困境，用心引导，全心负责。奥斯卡最佳外语片提名。对，通过影片可以了解加拿大小学教育，完全不同的。

拉扎老师獲得該年度奧斯卡最佳外語片提名。片中由於班導師在教室自縊身亡，臨時聘請一位阿爾及利亞的移民來代課，幫孩子過渡學期教育，鼓勵學習，重建完整的生命觀，頗具啟發性，可以說是加拿大版的《心靈補手》。

4.5星吧。故事的背景是两个死亡，一个自杀，一组遭迫害。故事的主人公是死者曾亲近的人，和他们如何消化伤痛。本地人不理解拉扎老师怎能责怪一个自杀者，而他们不知道的是，对于拉扎生存的权利有多么宝贵。另外的亮点是孩子与成人谁更无法释怀，消化伤痛的方式到底是应该沟通还是沉默。#Genie奖最佳电影 #加拿大top10

影片从一起教师自杀事件开始，通过继任者拉扎老师的视角，关注孩子们的心理变化和成长，反思校园管理和教育的痛点，同时一瞥加国的教育状况。穿插的男主个人的苦难经历，为电影增添不少厚重感和悲情色彩。孩子们的表演很赞。结尾的寓言故事太美太哀伤。

原来是偷书贼里的小女孩，这部更早了两年，才11岁就这么成熟。加拿大整个班的小学生都这么成熟。发现小萝莉是用左手写字。 2016.10.16

怎么会有喜剧这个标签，到后面发现老师选择让男孩发现这点也蛮暴力的，对骂也是种发泄，早熟的女孩说出话有大护法的即视感，最后拉扎老师说我必须和她们告别，用了破茧的寓言，戛然而止

像那个女孩子说的，大家都认为是孩子们精神上收到了伤害，其实，真正受到伤害的是那些大人。孩子们确实有阴影，但成人的遮遮掩掩，强迫性的要求让这个话题过去更显得可恶。如果不是拉扎老师，我真的怀疑那个男孩子人生应该怎么走下去。连一个健全的心灵都不去保证的教育有什么意义。

一部拉扎老师的轻喜剧，有点感伤，也有些许无奈。配乐淡淡的很能烘托出愉悦又感伤的气氛。做好一个老师不容易。当看到孩子们真正提高和喜爱自己的时候真的很满足和开心。但是真的很难。只能在简单的日子里，一点点做起。

电影里的心理老师仅把心理干预当作一种必须完成的工作，校长害怕难以预期的责任只想事情赶快过去，普通老师把学生的心理问题简单理解为品格的顽劣。以上电影里的每个角色的表现，非常切合当前实际。唯有拉扎老师对学生的心理波动非常敏感，想了解其深刻的原因，并希望真诚地帮助。

我们时常发现一些没有接受专业训练的演员有的比科班出生的演员更自然灵性，就像没有相机的时候更能好好感受一般，拉扎老师是这样的存在，它不是标准规程下的老师，他愿意正视对孩子讳莫如深的话题，他也懂得对独特的孩子独特的教导，孩子已经长大但还像个孩子，这是长者的自责

7分。我自己是个小学数学老师。看过好几部国外的关于教育的片子。主流文化国家的老师和学生似乎都是把教学——成绩放在一边，侧重的是教育，不知道实际情况如何，在中国这完全是相反的。老师最关心的事是学生的成绩，我不是在帮自己说话，这无可厚非，虽然有各种“花言巧语”，但是不可否认对学生来说学校教育成绩是最重要的，关乎着他们未来有什么样的工作，有什么样的家庭，怎样的生活，当然有钱人除外。所以中国的学生和老师已经被成绩弄得精疲力竭了，老师只是一份工作，我还要享受自己的生活，因此像这样关于学生和老师的爱的故事在中国就比较少见吧！我好想没遇到过也没见到过。

仅把自己当作知识的传授者，注定不可能成为优秀教育者。一位优秀的老师，当像拉扎老师一样，和学生一起学习，在精神上引领学生，在心理上疏导学生，同时愿意接受学生的影响。理想的师生关系应当互为治疗彼此的心理创伤，而不是互为戒备、疏远、甚至伤害。