幼儿园教师(2018)

幼儿园教师丽莎参加了诗社，却苦于无法写出好诗。当她发现班级里的少年吉米拥有超群的诗歌创作灵感，她希望用尽全力保护吉米的天赋。

温柔而悲伤的一个故事，5岁小男孩的惊人诗歌才华让幼儿园教师铤而走险，为守护这份才华走上不归路。才华是光，它让人产生向光性，但也让人飞蛾扑火

温柔而悲伤的一个故事，5岁小男孩的惊人诗歌才华让幼儿园教师铤而走险，为守护这份才华走上不归路。才华是光，它让人产生向光性，但也让人飞蛾扑火

温柔而悲伤的一个故事，5岁小男孩的惊人诗歌才华让幼儿园教师铤而走险，为守护这份才华走上不归路。才华是光，它让人产生向光性，但也让人飞蛾扑火。艺术爱好者和艺术大师隔着的不是鸿沟而是深渊，要抱着粉身碎骨的危险才能去望一眼...

三星半。越到最后越是不忍看下去。少年成长的悲剧是双向的，一方是有不知如何珍惜天才的教育系统，一方是有过于偏执的教师。天才就是在拔苗助长和埋没之间摇摆，最终泯然众人。

有人从片子里看到教育的边界，有人看到一个中年危机的女人。无论哪个，都是无力的。无力，再加上那个男孩儿。没有人听到的“I have a poem”。“This world is going to erase you”。/可惜青春、天赋被挥霍的，永远都是那个不（再）拥有的人，而不是当事者。/报警电话的段落，恰恰说明了男孩儿相信这个老师，并且知道她需要帮助（根据湖边的那首诗，他知道老师的心理是有问题的）。/片中的幼儿园无疑是现代的，个性启蒙教育、有机食品……只是这样的幼儿园里的教育者会不会也更不稳定呢？那么，作为家长，是不是宁愿替子女选择normal life呢？

很少的能从相反角度解读主题且各自成立的影片。女教师资质平平，却只有她真正将诗歌的才情视为珍宝；小孩子天资异常，但离开了女教师近乎癫狂地压榨后，"I have poem”便难遇闪光之地——「站在地上摸到天」的幻梦似乎一直吸引人，但是踏空后产生的悲剧，又不止于教育。

丽萨作为一个有着二十年工作经验的幼儿园老师，发现孩子的诗歌天赋，如获至宝。她想保护和延续孩子的天赋，但这其中有现实操作问题，有理解与被理解问题，有接受与被接受的问题。

有的天赋 有的人有却并不在意 没有的人拼命追寻 能有一个认识到天赋重要性的幼儿园老师真的挺难得的 可惜的是其他人并不能意识到 现在能够明白以前学的《伤仲永》了 19-9-29

幼儿园的变态阿姨，如果我是jimmy我也会报警? 每个镜头都很精致，maggie的演技也没得说，这普通人郁郁不得志的主题也挖掘得很深入，唯一的问题在于--为啥是“诗歌”？私以为写作并不那么依赖天赋，要选数学或者舞蹈我还能理解一点 #netflix

这是当代教育的警示录，亦是文艺青年的毒鸡汤。伟大的艺术总是让人捉摸不透，没有天赋的人对其再亲近也只能是个善于品鉴的爱好者，在真正的艺术家眼里同样是个不入流的庸人，而天赋异禀的人对于创作就像天选之子一样俯首即拾。然而我们的教育正在摧毁这些天赋，物质的价值取向让教育变得狭隘而无聊。

越过禁忌边界的女教师 腹黑的小男孩 电影完全不趋向温暖 也没有互相欣赏 是在利用别人成就自己的小男孩是女教师平静生活的火苗 触发他势必引火焚身 小男孩成熟的心智已与大人无异 他会利用自己的弱势达成目的达成自己的创作意图