热血教师(2006)

纯粹的理想与现实碰撞，再热血的教师也就是个普通人而已，可他却给我们展示了普通老师能如何坚持下去，细致认真地了解学情，想方设法地教导，遇到挫折像来自学生的抵抗后怎样选择、怎样做。 世上只有一种英雄主义，那就是认清这个世界后依然爱它。 对教师来讲，就是认清教育现状后，依然爱他的学生，爱他的事业。

看完《热血教师》，引发了我对什么样的教师才算好教师的疑问。片中的男主克拉克与其他教师不同，他告诉学生们去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他选择了教一个差生班级，这样的魄力和勇气在现在这个社会也实属难得。令我印象最深刻的就是克拉克老师的不停家访。家访让克拉克老师更深刻的了解到自己学生的情况，通过面对面与家长的交流，了解学生的生长环境。通过家访，克拉克老师提出来“我们是一家人”的标语，使人感动。克拉克老师班级的学生原生家庭存在很大的问题，我猜这就是提出“我们是一家人”的原因之一吧。 影片中的家访，让我感触颇深。通过家访，可以有效解决学生在学校出现的一些问题。通过与家长沟通，拉进与家长之间的距离，可以达到共同教育的目的。时不时的上门辅导，了解家庭情况，才能更好地走进学生的内心世界。

看了两次的电影，一次是大一的教育学课 一次是入职前的培训。我想我还是很能理解老师安排我们观影的意义。Mr.Clark改变了这个差生班，是靠他的坚持和用心，他真正尊重每一个学生 也热爱每一个学生。以作为教师的仁爱之心 以理想信念，用教育教化学生。我想这就是教育的意义。

这部电影的评分明显没有《放牛班的春天》《死亡诗社》这些更经典的电影评分高，但是还是要给满分，因为这里面的老师也很可爱。 整体来说还是有明显的美式drama，Ron失控、放弃那一瞬间倒是特别真实，可能因为我也有这种失控的时候吧。真的佩服美国人能把“You can do anything you want”放在嘴边，可能教师确实需要相信学生会达到这一点，这就是教师坚持自己的工作所必须要有的教育乐观主义吧 其实我觉得教育的主题也是“爱”——对各类学生抱有宽容、相信每个孩子都有其天赋才能、每个孩子都可以获得发展。，电影里Ron和学生的相处真正地展示了学校教育不只是教学，与学生相处、培养学生的人性是走在成绩前面的课题呀。 教育电影好像没有见过讲教学的呀，以学生管理、师生关系为主题的内容还多一些。

我有一个或许错误的问题：做一个好的教师真的需要这么幸苦——利用下班时间家访和单独辅导学生、工作生活没有界限——吗？（教育哲学课推荐电影）

补标：大学课堂看的电影，当初觉得忽然好像对教育充满了热情与希望，的确在看得到回应的任何一段人际交往中都会让人感受到乐趣的，但作为教师在起初这个缓慢单方面付出的的阶段实在是太难熬了，希望能“守得云开见月明”。

克里克真的是一位好老师！一班不被校长老师放在眼里的“差等生”在克里克的教学下，在一次关键的测试中考出优异的成绩。更重要的是，这批顽皮的学生受到克里克的教育与感化，开始遵守纪律，专心学习。 那批学生“逆袭”，离不开克里克的教学教育。在教学方法上，克里克创造出新型的学习方法。他把歌曲与只是相结合，既能吸引学生的注意，又能加固学生对知识点的掌握。另外，他经常鼓励学生。学生在克里克特别的教学之下，在测试中取得优秀的成绩。克里克给予他们奖励与鼓励。在相处方面，克里克亲近学生，把学生当成朋友，家人，获得学生的信任。而且，他通过家访的方式了解每一位学生，愿意24小时给学生指导。他没有歧视任何一位学生。相反，他尊重每一位学生，用发展的眼光看待每一位学生！ 克里克是一位当之无愧的好教师！值得老师们学习！

一部关于教师的影片，记录了从学生各种找麻烦，到去努力和学生沟通解决，到和他们成为好朋友，好老师。很用心的一部电影。但也从侧面反应出了家庭教育的重要性。

哈哈哈哈，教育学老师刚从课堂上放了这部影片，赶紧来评价。 从现实上看这种教育水准很难达到，很多老师都难以达到。不过影片表达出来的教育理念和对于学生的关心关爱，因材施教是很值得学习的。 看了影片，更能培养对于教师职业的热爱。

老套而泪目的故事 教育专业很弱 但教学论再怎么研究还是要落在德育上 与弥补原生家庭的伤害相比 提升标准化测试成绩再简单不过了

三?半 课堂上看的 本身对教育方式的探讨比较少 还是比较好莱坞式的电影套路 笑哭 然后呢？(编歌学历史还有给学生颁奖请家长来还不错)

影片开始的时候看到那么多闹腾的孩子，真的是头大，就想着教师得怎么做才能让这些孩子慢慢变得"更乖"?克拉克陪孩子们一起玩双跳，跟孩子们一起过生日，用rap的方式让孩子们记住美国的历史，在生病的时候给孩子们录视频，把自己的电话号码发给孩子们，说任何时候有问题都可以打给他，他24小时在线。他去孩子们家家访，给学生家做饭，给学生补课，他们就像一家人一样，这样的师生关系蛮让人羡慕的。他对孩子们热情 有活力。 没有绝对的坏孩子，他们只是需要大家的尊重，他们以为自己就应该成绩差，但是哪有什么应该不应该的，应该说所有的孩子都应该是优秀的。