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世界的状态(2007)

世界的状态

评分:6.7 / 地区:葡萄牙/ 片长:Portugal: 105 分钟 导演:香特尔·阿克曼 / 佩德罗·科斯塔 / Vicente Ferraz / Ayisha Abraham / 王兵 / 阿彼察邦·韦拉斯哈古 / 热度:14660℃
类型:剧情/ 语言:葡萄牙语 / 泰语 / 尼泊尔语 / 汉语普通话 / 法语 编剧:王兵 / António Pinto Ribeiro
主演: Shyam Bahadur/Jurandyr Ferreira/Jenjira Jansuda/萨卡达·卡温巴迪
状态:更新:2018-10-28
影片别名:State of the World

世界的状态下载地址

世界的状态影评

质量很高的短篇集,切入角度非常多样,但是又同时都很切题

王兵的对我来讲是无效的。Vicente Ferraz用这样的剧情片来回应主题有些无力。把美国排除在世界之外真是由衷地感到“正确”的快感!我也想做一个可爱的上海人

六部纪录形式的短片分别为“O Estado Do Mundo”、 “Luminous People ”One Way ”、“Brutality Factory”、“Tarrafal”、“Tombée De Nuit Sur Shanghai” ,风格比较近似,着重看了阿彼察邦和王兵的两部,阿彼察邦那部比较私人化没有什么过度解读的必要,而王兵这部比较黑暗,用了长镜头讲述文革时期,1967年7月14日一位曾在俱乐部跳舞的女性被文革群体通过威胁、恫吓、拳打脚踢虐待至死还被伪装成自杀的故事,比较夸张而且让人恶心。

1.《发亮的人》是二刷,阿彼察邦传递出的感觉,我(个人)可以共情与接受。2.古巴的Ferraz似乎有取材于智利作家赛普尔维达的短篇《辛巴先生》(纯属臆测,只是找到了相同元素。)3.Abraham的算是一种“平庸”的记录。4.王兵是将沉重历史进行了搬演,像是他拍纪录片闲暇之余,与拍摄对象做的一场游戏。5.对科斯塔了解不多,无法揣测。6.想不到阿克曼会来上海,其中大楼屏幕显示的“上海人”,在此时此刻,总让人联想到“香港人”。

前两个是世界性语言 就是摘掉字幕你也能看得懂大概 细节就不需要懂 就像我们人和人之间的交流 你不一定完全懂对方 也懂不了 懂个大概就行 或者很多时候在鸡同鸭讲 或者我只是能看到你一些 第三个脱离世界性语言 可是开头第一幕很喜欢 应该是拍了个画 好想法 第四个最不喜欢 那种空间感就是我不喜欢的 听说这导演最后也发展的不好 确实不喜欢 好像有很学院又很故意什么 特别不喜欢 第四个因为没字幕所以看不懂 但是也能感觉到是极好的东西 可能是最至高的 如果能听懂讲什么就好了 但是这就像当我们面对一个高人的时候 多数时候听不懂他说什么 但是他的气场已经感染你 最后一个也是个高人 高明人

阿克曼那段很“阿克曼”。阿彼察邦那段之前在b站上看过。王兵那段,纪录片式摄影,搬演历史,整人批斗,不寒而栗

3.5。1.这个世界的状态,两脚悬空。2.王兵那段以搬演历史的荒诞,并不差。3.阿彼察邦和科斯塔的风格太一目了然,阿克曼叫人唏嘘。

阿彼察邦正常发货。王兵现在时铁西区既视感,过去时纪录手法再现文革,虽然真实感离曼多萨还差不少,演员过火的表演和普通话念白都很出戏,但比夹边沟好不少,王兵胆子相当大。

Apichatpong 7,Ferraz 6,Abraham 5,Wang 0,Costa 8,Ackerman 8

只看了王兵的那段,为啥感觉所有电影里wg期间去审问的人都长一个样??

Ackerman>Costa>Ferraz>Wang>Abraham>Apichatpong | 单独二刷 Tombée de nuit sur Shanghai .

5-4-2008 3:00pm cityhall

世界的状态完整版剧情介绍

APICHATPONG WEERASETHAKUL est né en 1970 à Bangkok. Artiste et cinéaste indépendant, il accède à une reconnaissance internationale grâce à la sélection de ses films Blissfully Yours (2002) et Tropical Malady (2004) au Festival de Cannes. Depuis, il a réalisé Syndromes and A Century présenté au Festival de Venise en 2006. Weerasethakul a aussi réalisé plusieurs courts métrage et participé à de beaucoup d’expositions dans le monde.
  VICENTE FERRAZ est né au Brésil en 1965, il a étudié le cinéma à l’Escuela International de Cine de San Antonio de Los Baños, Cuba (1988-1991). Entre 2001/2003, il a enseigné la photographie et depuis la réalisation à l’Université Veritas, Costa Rica. En 2004, son film documentaire Soy Cuba, O Mamute Siberiano, a remporté de nombreux prix internationaux.
  AYISHA ABRAHAM a étudié la peinture en Inde et aux Etats- Unis. Entre 1998 et 2003, elle a enseigné l’histoire de l’art, le dessin, la peinture et l’art conceptuel dans la Srishti School of Art Design Technology de Bangalore, où elle est consultante pour les arts visuels.
  WANG BING est né le 17 novembre 1967, dans la province de Shaanxi en Chine. Il a étudié à l’Ecole des Beaux Arts de Luxun, Département de Photographie et à l’Ecole de Cinéma de Beijing, Département de Photographie. En 1999 il crée le Wang Bing Film studio et produit et réalise le documentaire de neuf heures A l’Ouest des rails, achevé en 2003. Le film connaîtra un immense succès critique dans le monde entier et remportera de nombreux prix dans les festivals internationaux.
  PEDRO COSTA est né à Lisbonne en décembre 1959. Après avoir abandonné ses études d’Histoire, Pedro Costa se décide à devenir un technicien du cinéma. Il s’inscrit au cours de montage et de réalisation de l’Escola Superior de Cinema. Il travaille ensuite comme assistant réalisateur, et se lance en 1987 dans la réalisation de son premier court métrage, Cartas a Julia, suivi bientôt par la réalisation d’une série pour enfants pour la télévision. Il signe en 1989 son premier long-métrage.
  CHANTAL AKERMAN est née à Bruxelles en 1950. Réalise son premier court-métrage en 1968, film dont elle est l’unique interprète et où s’annonce déjà le regard singulier de la cinéaste, entre humour noir, fantastique et rebelle. Réalise son premier long-métrage à New York en 1972, mais c’est avec "Jeanne Dielman" que la critique et le public découvrent son œuvre. Ses dernières œuvres alternent documentaires et fictions autobiographiques.