维罗妮卡和她的笨学生(1958)

认为应试教育无用的笨学生与无法解释应试教育用途的老师维罗妮卡——永远横亘在师生之间的大命题。//心不在焉急着下班的维罗妮卡（高跟鞋被偷偷脱下解放透气）与巧舌如簧想着赶紧下课的调皮学生——明明有共同的最终目的却要在过程中始终博弈的师生矛盾。//侯麦真的很适合短片。

我倒不觉得维罗妮卡的学生笨，反而揭露了知识分子道貌岸然、虚伪无知的一面。学生，孩童时代的天真调皮，变现得相当到位，女教师搞笑、「油腻」一面，也被展现得淋漓尽致。非常有趣的一部短片，镜头剪接，摄制，都达到了一定水准。有趣，喜欢。可供电影入门初阶学习之作。

#2021法国电影大师展#侯麦六部短片连映，故事情节正好与片名相反：聪明学生和他的笨老师，对于当时社会现象的反讽可谓犀利，被不少豆友定义的"恋足"则颇为逗趣，可见侯麦对于生活中的观察有多细腻。

家教被学生绕得团团转，“你这么说也有道理诶”，笑死。学生更有智慧，从他的嘴里说出成人世界不成文的虚伪“常识”反而有种奇妙的幽默感。

这个小朋友可一点都不笨，非常机灵的quibbler，女教师手足无措的样子反倒显得有点“笨”。（另，给女教师脚的特写是怎么回事？克莱尔的膝盖，女教师的脚嘛？:-D

附在《午后之爱》的dvd里的短电影。学生觉得数学没用（除的时候需要乘法，矛盾），写作也没用（两句话可以说明白非得写两页），质疑这些的时候，辅导他的家教也开始思考这些问题，但是一时想不出有说服力的答案，只好先敷衍学生。

真的有在心里默默算算数...哈哈！不论国籍，数学和作文都一样难搞。该死的家教，对学生和老师都很难熬，对不起一对一教我，我还睡着了的老师

嘿，亮粉色的标题，大红色的声音指示，今夜第二可爱。学生和她的笨维罗妮卡才对。小时候也模拟过成人的对话，躲在饭桌底下，学我爸妈跪坐着和日本人讲话，叽里呱啦说假日语，等着很凶的钢琴老师来上课。到时候客厅门被关上，黑色的音符在飘，哭声和音阶一起往高走。

想看早期侯麦的早期片子没翻译也是一大障碍，难得这部挺好可以看。早期的时候抓住一个小点～就可以延展开～对比着他后面的作品能够看到很多作品之外的东西。

这部电影由法国人来拍特别的有意思，请你打开185页（100➕40✖️2➕5）这样复杂而又奇怪的数字组合法国人并不觉得奇怪，因为他们习惯了，如同一个2✖️2分之一结果是4一样，对于老师来讲已经是一种定式的思维，所以他们只会问懂吗很简单，但孩子却觉得怎么这么奇怪。开头孩子一字不差声情并茂的模仿着妈妈说的话，以及说妈妈总是在同一个时间叫我起床等等都反映了无论是学校教育还是家庭教育的模式化与机械化。Romer影片的对话就是能让你看到更多更多

小男孩和头疼的家庭教师，半脱的高跟鞋是脚痒也是牙痒痒，谁漫不经心满不在乎谁掌握权力。 中产阶级小男孩拥有不少玩具，1958年，右手无名指有戒指。 妮可·伯格去世时年仅33岁。 为什么拍摄本作还要探究。

-i don't get it. math is really stupid. -that's right. math was invented just to torture you.