校园规则(2003)

2010-12-11标注想看，现在看了。北欧的电影总是散发冷感，要么清冷，要么冷峻。很像当年看的瑞典“残酷青春”《教室别恋》——于无声处听惊雷，成长来的如此不动声色。

残忍邪恶许多时候不是一开始就铸就的，Erik在继父的残暴下往往选择了以暴力作为发泄，很多时候并非人的本性就如此，高年级组织学生会为所欲为也必然因为他们曾经是低年级而之后变本加厉，成年人的世界比起学生时代的诺言往往都是不会兑现的。这不仅仅是校园规则，更是世界的规则，当然都是病态而被推崇并继承的那些规则。Erik隐忍却等待恰当时机来了结这一切，对狗仗人势的采用暴力，而对于作威作福的以灭掉对方尊严而采取反击，Pierre的瑞典法律以及爸爸身前的律师好友都成了他隐忍成事的助力

只能说很稚嫩，对话显得苍白，泼屎 拳击 最后动用法律使其顺利毕业 首先我还以为他继父应该完全控制了他的 到后面怎么就突然摆脱了校园规则全是为贵族服务 极权学校

帅哥除了看墙上画中人的后背和听妈妈的钢琴声，还能做什么。我们又成为朋友了。施暴者的发泄口。如何中午面对日后美好的感情。yaow写的话，Socalled人上人也不会完全无法无天，规则，还是规则。必须把规则说透。如果真的是一个学校、一个西威利姆一个人代表一切太单调和无聊了。也不动人，就只有1对1找一组力量了。最好笑的事是老师说你们是一群没尊严的动物自己却不管。

如果说《课室风云》是源头式的印象捕捉，那么本片只是在从肤浅结果到纯粹结果的泥潭中不断原地打圈，以两人的不成熟变化质疑教育/制度的封闭弊端以及产于此的畸形领袖/奴隶，放弃更为深刻的社会阐释而献媚于“以规则压倒规则”的强文学性改编，深度广度甚至不及《恶人》。

《校园规则》三星半。 1、校园暴力+家庭暴力的一部作品，继父房间用皮鞭抽人，房间外母亲居然弹起了钢琴，可笑； 2、施暴者才是懦弱，隐忍者不一定渺小； 3、遇见暴力不要一味妥协，该直面就面对； 4、整部看来太压抑太揪心，还有最后有爆发宣泄，虽然很克制； 5、剧情设置些许夸张，同时关于家庭和校园暴力并没有做深入探讨； 6、男主真神颜。

我真的对瑞典没有好感 很明显的感觉得出来导演对于这种大电影的掌控力还不够，情节推动，音乐上都不太舒服，音乐听起来怪怪的，男主靠的是武力，可是最后要依靠律师来解决有点看不懂。

2018.3.6邪恶 瑞典校园暴力题材的影片 提名了那年的奥斯卡最佳外语片 忍无可忍 无需再忍 elic的眼睛深深印在脑海里 那是捍卫尊严 嫉恶如仇 背负期待但坚定信念的眼神 孩子们的可怕的暴力背后是脆弱不堪 可是成人世界的呢 如果我有一个孩子 我一定希望TA有最善良的内心和最强大的力气 能够捍卫TA想捍卫的一切 有可以say no的勇气和血性

看的一头雾水，不知道导演想表达什么，抵制校园家庭暴力？以暴制暴？法律至上？男主性格变化突兀前后不连贯，从暴力青年变三好学生过程太快，好几次以为他要动手了结果只是纯挨揍。讲人种差别那段挺有趣但不知放在此电影里的作用是？skargard家二哥颜好腿长演技好我吹爆:3看完最大的感想是原来上世纪北欧顶尖私立学校的公子哥也奉行家族血统金钱至上，很好奇现在基本实现了社会民主的瑞典还有没有这种风气存在

披着文艺相的外衣，内里其实是B级片套路。先预设一个反抗学长要被开除，学弟遭血腥暴力却根本不管的不合理规则，设置几个纯粹邪恶而愚蠢的反派靶子，校方则全部瞎子，刻意积压起一系列让观众愤怒的不公平矛盾，再在最后搞集中宣泄，来提供一种感性上的合理性，这不就是拿观众当傻子嘛。全片没见多少批判性的提炼，都是对校园霸凌行为的一一罗列，可能北欧生活真的太文明太秩序到无聊，对施虐与受虐的变态渴望强烈的让人无语。主角其实到最后也就只是回到了原点，这段寄宿学校经历对他的影响变化并没有多少说服力。

就像维也纳行动派为了反纳粹而“西装革履地行为艺术”，这部冷酷的瑞典影片也将目光对准了高压体制下四处蔓延的暴力。男主角被继父殴打时，他妈妈在弹钢琴，被高年级学长教训时，校长让关上门。恶无所不在，以暴制暴，方得始终。PS.再也不想在这么冷的天儿看北欧电影了?

曾经也是打架抽烟一条街的小混混男主来到新学校发誓要老实做人，结果受到校园欺凌之后绝地反击，顺便把长期家暴的继父一块收拾了