我们无法一起学习！第二季(2019)

为了真冬老师重温。第二季不比第一季差甚至更好，如果没有作者筒井大志在最后一集结尾正片钦点亲女儿，我想大部分受众都还能看得开心。浪费了动画制作，还替作者挨骂背锅。没有第三季，没有了制作每个角色个人路线的可能，可惜。其实这样的仿Gal回合制漫画，如果能像《圣诞之吻》动画那样去做就好了。还是想看老师剧情完整动画化的。

老师和学姐虽然很香 但是老师一直没有感情线的暧昧甚至可以说都没有下场 学姐对一些小众是名义上情侣也偶尔开车没太多戏份 这俩没成也就算了 文乃公主有完整的女主线 虽然没打算下场但渐渐动了感情 而且最后一集初吻都给了 再加上有学习外其他四人根本没有的剧情线 动画组最后这么原创搞 是脑子进屎了吧。

我们无法一起学习：日常后宫沙雕党争喜剧，剧情轻松搞笑，人物可爱沙雕，呆萌的理珠，元气的润香，可爱香甜的文乃，以及反差萌萌出血的老师。我是真的挺喜欢剧中的人物的，尤其是老师，欢乐沙雕的剧情也着实给我带来了许多欢乐。虽然结局挺让人意外的，突如其来，莫名其妙，全无铺垫，但尽管如此，整体观感我认为还是不错的。

结局的暗示有点仓促，有一种钦定的感觉，但仔细一想，从轮廓上又不大像青梅(没有呆毛)，难道是老师？ 老师真的太赞了，粉毛+历史老师+魔法少女，哈哈，神圣罗马帝国那一段我真的疯狂点赞(p社玩家的肯定)

五一活动白嫖三天大会员，终于有机会把这部番看完了。结尾是什么鬼，强行配对，想给导演寄刀片。不知道还有没有第三季。文乃天外飞仙!

这类作品的特点在于：一边完成对于男主角第一人称内心活动的代入，一边完成对女角色”形象的展示。这便意味着，观众始终处于男主角的位置以“对象化”姿态观察女角色，双方之间无可避免地产生了主客分离。而后宫番的卖点一点建立在这样的主客分离之上，便意味着它把“观察”行为本身当成了一种迎合市场的逻辑，而这样的逻辑暗含在“对象化”姿态的背后。也就意味着“对象化”姿态其实便是资本主义审美的外化。而另一点，当观众开始不满后宫番男主角的平庸普通温柔的时候，便意味着他们不满着这样的代入感知，从而试图成为更有个性，更加强大的角色。即意味着，强大的个人主体意识呼之欲出，试图超越作品限制。也就是说，在后宫番本身暗含资本主义逻辑的背后，“对后宫番的不满”这一现象，同样是现代孤独个体对于资本主义外在强制化的感知以及对抗。

7/10。看完第一期马上接着看第二期，觉得套路化严重了，没了新鲜感，就只剩笑点，幸好剧情本身还是比较有趣的，党争也逐渐白热化，只是结局。。。？？？我想看到真冬老师或文乃胜利的结局，但是又是这种开放性结局，人气投票不是做过两次了吗，怎么不能给个确定角色的结局？不过还好，结局不是黑妹胜利了，要是黑妹胜利了，绝对打0分。

忍不住过来评分，我觉得所有都可以打满分但是最后是什么鬼啊，看完几个月后到现在还是念念不忘，什么破结局啊，为什么选择她啊，无论是谁感觉都比武元好啊，我最喜欢的是老师，不过师生恋我能理解。所以文乃，绪方，学姐哪个不比武元好啊。为什么当时所有人都摔在一起的时候烟花不爆啊，在那里结束不选择一个让观众猜都比选武元好啊。至今为止最最最恶心的结局，感觉最后就是为了恶心观众的。

动画组可能是用脚来做动画的，我这个门外汉都能想出来最后拉手给妹妹，齐活，皆大欢喜。虽然挺喜欢黑妹的，但是青梅竹马股一直不温不火的，最后莫名其妙给个爆冲这谁接得住啊？

结局真TM吃了翔，一点铺垫没有。比喻一下，老师改卷子，也要说第一题你得了4分，第二题你得了5分，所以你总分是9分。这结尾就是前面班主任和你说语文作文写的不错，然后下一句说你英语考了90分？？？逻辑都没有吗

这实在是不尊重这部作品。那么多刻苦艰辛备考以及培养友情爱情的过程全部被略去了，只留下一个在动画里堪称莫名其妙的结局，即使对漫画党来说也一脸懵逼。你不出第三季就老老实实烟花那里完结就好了，非要搞个直接出榜，润香拉手，醉了

你这TM被全体缴械了吗，每个人的感情戏都到那个份上了就不表白，就武元能表。五等分最后选四叶，人家前面也挺多暗示的。最后每个人也至少都下团开了大。你选谁我都满足了。这番TM真无聊