老师，你会不会回来(2017)

作为2018年“闽台电影周”开幕电影，我们把男女主角都邀约过来深度了解了这部电影创作时的感受。经历过1999年的“921”大地震的男女主，都能感受到这次灾难对台湾人民带来的严重伤害，有的人因此家庭破碎，有的人却永远离开了人世。剧情主打温情牌，但把“老师你会不会回来”这句话在灾后生硬的加到学生们对老师说的话，显得非常的牵强，那时候不应该最期待逝去的人能够回来吗？不过一直对台湾电影有好感的我来说，台湾电影的那种小清新的风格，是一直吸引我的因素。

真的是哭成狗了? 「老师，你会不会回来？」 南投 九二一地震 台湾的小成本制作，没有知名的影星，也没有多宏大的地震镜头，镜头走位剪辑画面声音都算不上多好，单纯的故事情节，足以动人心 有一个好老师真的非常重要 四肢健全 思想有风 还有可爱的人 很幸福很幸福

老师，你会不会回来 有点乱，虎头蛇尾吧。开篇的GTO很不错，人物动机很明确，让人看下去的欲望很强。如果按照这个方向发展下去，虽然行活，至少不会出错。结果就地震了，特别大的冲突，前面那些瞬间成了前史，三分钟就可以讲完那种。换一种心情继续看，看着看着又回到开篇的故事里了。那干嘛要地震，搞成了两个故事。工业化出佳作的概率的确没有导演中心制高，如果制片人敢把这个片子剪掉一块的话，大概不止6.3万的票房吧。

一乘一，乘一万次，它还是一，但只要多了零点一，乘七次就会大于二了，甚至只要多零点零一，乘七十次它也会大于二，我们只要多付出一点，哪怕只是改变一个学生，也值得，不是吗？

老师，回来啦！民乐团是学生们的精神所在地。震前，是玩乐的地方，参加比赛得到了第二名开心得不得了，虽然只有两队参加哈哈。震后，是疗养心灵的地方，代表中寮参加省民乐团比赛，演奏阿标最喜欢唱的歌，音容宛在。孩子的天真是最重要的。

老师的职责就是教书育人 我们之所以这么尊重老师 主要是好的老师是真的能育人的 很多东西都是失去后才会珍惜 而真正应该珍惜的都是当下

本来以为会是台湾小清新，没想到这么粗糙。。。除了民乐，泪点和改编以外没觉得有啥了。【想起了马修之前演的那个Mr.Clark的电影。。。

我能感受到电影情节想要表现的感人之处，也会在观看过程中时不时被触动到。我可以想象得到那些孩子们心里有过的创伤，题材是好题材，温情的地方也很多。 可是客观来讲，电影的诠释并没有很棒，从很多处觉得并没有特别真实，只能说没有把好的题材发挥到应有的水平。

看过之后，我就在思考我应该成为一个怎么样的老师。翻转课堂的设计还是很独特的激发。台湾老师的那一种用心，细腻，让我学到了很多。最后参加比赛的那一场演出，真的让人泪流满面。台湾的教育电影总是让人细致入微入心入情心动情动。

岩缝里的小草，给点阳光就灿烂，再多阻碍也要坚韧地生长。中寮南投乡下的孩子，哪怕老师之前并未真心地爱他们，也全心全意地信赖并爱着他们的老师，就算地震摧毁家园甚至夺走亲朋好友的生命，也努力学习从伤痛中走出，用一场漂亮的国乐比赛告诉人们：我们没有被打倒！ 无论乡村还是城市，都需要王政忠、小伦这样的好老师。然而，当今社会，能单纯地爱孩子、爱教育，又近乎是童话一般的奢求了。

终于，我还是站在了一个艺术老师的立场去看这部电影，灾前，无论孩子成绩如何，我们要给孩子获得的是一种体验，灾后，我们将比赛和演出作为对心中最重要的人的一种纪念。最后真的哭得我。。。一分扣在情感升温得好像过于快了一些，过于强调了老师的重要，有点尴尬?

故事前半部分是男主角“下乡支教”的心路转变，后半段是学校经历了一场特大地震后，主角老师如何振作并治愈学生，这故事很棒，很励志，感动